martes, 7 de octubre de 2025

UNIT 1: THE ANIMAL KINGDOM. VERTEBRATES. FOOD CHAINS.

 Hi kids one more time! En este apartado del tema 1 vamos a trabajar los animales vertebrados (VERTEBRATE ANIMALS). A continuación, os dejo un resumen de los contenidos principales y un vídeo que os ayudará a comprenderlo mejor. 


Todos los vertebrados tiene columna vertebral (A BACKBONE), pero hay diferencias entre ellos en la forma de alimentarse, respirar y en su reproducción (NUTRITION, RESPIRATION AND NUTRITION):


1. RESPIRACIÓN (RESPIRATION): todos los animales necesitan oxígeno para vivir. Los mamíferos, los reptiles y los pájaros tienen pulmones ( ALL ANIMALS NEED OXYGEN TO LIVE. MAMMALS, REPTILES AND BIRDS HAVE LUNGS).

2. REPRODUCCIÓN (REPRODUCTION): todos los mamíferos nacen directamente de sus madres. Son vivíparos. Otros se reproducen por huevos. Son ovíparos. (ALL MAMMALS ARE BORN DIRECTLY FROM THEIR MOTHER. THEY ARE VIVIPAROUS. ALL OTHER GROUPS REPRODUCE BY LAYING EGGS).

3. NUTRICIÓN (NUTRITION): la mayoría de los vertebrados son omnívoros o carnívoros. Algunos mamíferos, peces y pájaros son herbívoros. ( MOST VERTEBRATE ANIMALS ARE OMNIVORES OR CARNIVORES. SOME MAMMALS AND FISH AND A FEW BIRDS ARE HERBIVORES).


ENGLISH VIDEO





SPANISH VIDEO


FOOD CHAINS- CADENAS ALIMENTICIAS.

 Hi class! Una vez más os saludo para que repasemos juntos un aspecto más de este tema. En este caso, las cadenas alimenticias (FOOD CHAINS).

 Y os preguntaréis...¿Qué es una cadena alimenticia?

La cadena alimenticia, llamada también cadena trófica es el paso de energía y nutrientes de un ser vivo a otro por medio de la alimentación. Una cadena trófica está formada por una serie de organismos ordenados linealmente donde cada uno se alimenta del anterior y sirve, a su vez, de alimento al siguiente.




En este vídeo veréis de manera resumida en qué consiste:






lunes, 6 de octubre de 2025

UNIT 1: THE ANIMAL KINGDOM.INVERTEBRATES.

 Hi everyone again! En este apartado del tema vamos a estudiar los animales invertebrados (INVERTEBRATES). Para ello, os proporciono este resumen en inglés y en español dónde aparecen las características de cada uno de estos 6 grupos: moluscos, medusas, esponjas, equinodermos, anélidos y artrópodos (MOLLUSCS, JELLYFISH, SPONGES,ECHINODERMS, ANNELIDS, ARTHROPODS).



A continuación, os muestro 2 videos el primero en inglés y el segundo en español donde se explica qué son los animales invertebrados y las características de cada grupo:


INVERTEBRATE ANIMALS (ENGLISH VIDEO)



ANIMALES INVERTEBRADOS (VIDEO EN ESPAÑOL).


domingo, 5 de octubre de 2025

IN, ON, UNDER, BEHIND: PREPOSITIONS OF PLACE.

 Hi kids! En este tema también vamos a trabajar las preposiciones de lugar, en concreto:


- IN: DENTRO.

- ON: ENCIMA.

- BEHIND: DETRÁS.

- UNDER: DEBAJO. 


Con estas canciones, lo aprenderéis mucho mejor:







Finalmente, con este juego repasaréis:



miércoles, 1 de octubre de 2025

OUR RESPONSES- NUESTRAS RESPUESTAS.

  Hi boys and girls! 

En este apartado  vamos a repasar el aparato locomotor.

 (THE LOCOMOTOR SYSTEM).

Las partes que lo forman son el esqueleto, las articulaciones y los músculos (THE SKELETON, THE JOINTS AND THE MUSCLES).



VÍDEOS EXPLICATIVOS:


EN ESPAÑOL:

EL ESQUELETO: 



LOS MÚSCULOS:





EN INGLÉS:


THE SKELETON:



THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM:



KINGDOMS- LOS REINOS.

 ANIMAL KING- REINO ANIMAL.




PLANT KINGDOM- REINO VEGETAL.




MONERA KINGDOM- REINO DE LAS MONERAS O BACTERIAS. 




PROTIST KINGDOM- REINO DE LAS PROTISTAS.




FUNGI KINGDOM- REINO DE LOS HONGOS.



UNIT 1: THE ANIMAL KINGDOM. VERTEBRATES. FOOD CHAINS.

 Hi kids one more time! En este apartado del tema 1 vamos a trabajar los animales vertebrados (VERTEBRATE ANIMALS). A continuación, os dejo ...