POSSESSIVE ADJECTIVE- LOS ADJETIVOS POSESIVOS.

 

En la parte de gramática de este tema, estamos trabajando los adjetivos posesivos. En este vídeo, podréis repasarlos:

Ahora es hora de prácticar jugando:

GAME:

https://quizizz.com/join?gc=91779117

UNIT 1. SCHOOL DAYS! GRAMMAR. HAVE TO/ DON'T HAVE TO.

 Hi kids! En esta primera unidad, en cuanto al apartado de gramática vamos a trabajar la estructura have to/ don't have to para hablar de obligaciones. A continuación, os presento distintos recursos para aprenderlo mejor:

GRAMMAR TABLE:

VIDEO: 

GAME:

https://wayground.com/join?gc=29840594

OUR RESPONSES- NUESTRAS RESPUESTAS.

  Hi boys and girls! 

En este apartado  vamos a repasar el aparato locomotor.

 (THE LOCOMOTOR SYSTEM).

Las partes que lo forman son el esqueleto, las articulaciones y los músculos (THE SKELETON, THE JOINTS AND THE MUSCLES).

VÍDEOS EXPLICATIVOS:

EN ESPAÑOL:

EL ESQUELETO: 

LOS MÚSCULOS:

EN INGLÉS:

THE SKELETON:

THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM:

EL SISTEMA CIRCULATORIO- THE CIRCULATORY SYSTEM.

 Después de haber estudiado el sistema digestivo y el respiratorio, es el turno del sistema circulatorio:

VÍDEO EN ESPAÑOL:

VÍDEO EN INGLÉS:

EL SISTEMA RESPIRATORIO- THE RESPIRATORY SYSTEM.

 Hi guys! Seguimos avanzando en este tema, y a continuación es el turno del sistema respiratorio. A través de estos vídeos os será más fácil entender los contenidos, so...let's go!

VÍDEO EN ESPAÑOL:

VÍDEO EN INGLÉS:

PROCESSING INFORMATION (PROCESANDO LA INFORMACIÓN).

En esta lección, veremos las partes de nuestro sistema nervioso:

- El sistema nervioso central (THE CENTRAL NERVOUS SYSTEM).

- El sistema nervioso periférico (THE PERIPHERAL NERVOUS SYSTEM).

VÍDEO EXPLICATIVO:

FOOD GROUPS- GRUPOS DE ALIMENTOS.

Después de haber estudiado el sistema digestivo y sus partes continuamos con la alimentación y, por ello, nombraremos los distintos nutrientes que cada alimento nos puede aportar:

VÍDEO EN ESPAÑOL:

VÍDEO EN INGLÉS: