PRESENTACIÓN SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO. TEMAS 1 Y 2.

 https://view.genially.com/6acfb4fdf6bbd9bfc99cf129

EL SISTEMA EXCRETOR- THE EXCRETORY SYSTEM.

 Hi guys!

Como ya sabéis, hemos estudiado los siguientes sistemas del cuerpo humano:

- EL SISTEMA DIGESTIVO.

- EL SISTEMA RESPIRATORIO.

- EL SISTEMA CIRCULATORIO. 

A continuación, es el turno del sistema excretor:

SAXON GENITIVE- GENITIVO SAJÓN.

VIDEO:

GAME:

https://wayground.com/join?gc=37983090

UNIT 1: THE TIME.

 Hi class!!! Como ya sabéis en este tema estamos estudiando también la hora en inglés. Aunque al principio parece un poco complicado, no os preocupéis ya que seguro que lo aprenderéis poco a poco y  cada día os resultará más sencillo. Here you can see an image showing the time, a video and a game:

GAME:

https://quizizz.com/join?gc=94742183

UNIT 1: THE PLANT KINGDOM.

 Hi kids! Como ya sabéis en este primer tema estamos estudiando los distintos reinos (KINGDOMS). Ya hemos hablado del reino animal (ANIMAL KINGDOM) y del reino de los hongos (FUNGI KINGDOM). Ahora es el turno de... ¡EL REINO DE LAS PLANTAS! (THE PLANT KINGDOM).

A continuación os adjunto un resumen de este contenido y un vídeo explicativo. HAVE A NICE DAY! ;)

REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS:

REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LAS PLANTAS:

Por último, vamos a ver un vídeo sobre la importancia de la fotosíntesis (PHOTOSYNTHESIS):

VÍDEO EN ESPAÑOL:

VÍDEO EN INGLÉS:

UNIT 1: THE ANIMAL KINGDOM.INVERTEBRATES.

 Hi everyone again! En este apartado del tema vamos a estudiar los animales invertebrados (INVERTEBRATES). Para ello, os proporciono este resumen en inglés y en español dónde aparecen las características de cada uno de estos 6 grupos: moluscos, medusas, esponjas, equinodermos, anélidos y artrópodos (MOLLUSCS, JELLYFISH, SPONGES,ECHINODERMS, ANNELIDS, ARTHROPODS).

A continuación, os muestro 2 videos el primero en inglés y el segundo en español donde se explica qué son los animales invertebrados y las características de cada grupo:

INVERTEBRATE ANIMALS (ENGLISH VIDEO)

ANIMALES INVERTEBRADOS (VIDEO EN ESPAÑOL).

UNIT 1: THE ANIMAL KINGDOM. VERTEBRATES. FOOD CHAINS.

 Hi kids one more time! En este apartado del tema 1 vamos a trabajar los animales vertebrados (VERTEBRATE ANIMALS). A continuación, os dejo un resumen de los contenidos principales y un vídeo que os ayudará a comprenderlo mejor. 

Todos los vertebrados tiene columna vertebral (A BACKBONE), pero hay diferencias entre ellos en la forma de alimentarse, respirar y en su reproducción (NUTRITION, RESPIRATION AND NUTRITION):

1. RESPIRACIÓN (RESPIRATION): todos los animales necesitan oxígeno para vivir. Los mamíferos, los reptiles y los pájaros tienen pulmones ( ALL ANIMALS NEED OXYGEN TO LIVE. MAMMALS, REPTILES AND BIRDS HAVE LUNGS).

2. REPRODUCCIÓN (REPRODUCTION): todos los mamíferos nacen directamente de sus madres. Son vivíparos. Otros se reproducen por huevos. Son ovíparos. (ALL MAMMALS ARE BORN DIRECTLY FROM THEIR MOTHER. THEY ARE VIVIPAROUS. ALL OTHER GROUPS REPRODUCE BY LAYING EGGS).

3. NUTRICIÓN (NUTRITION): la mayoría de los vertebrados son omnívoros o carnívoros. Algunos mamíferos, peces y pájaros son herbívoros. ( MOST VERTEBRATE ANIMALS ARE OMNIVORES OR CARNIVORES. SOME MAMMALS AND FISH AND A FEW BIRDS ARE HERBIVORES).

ENGLISH VIDEO

SPANISH VIDEO

FOOD CHAINS- CADENAS ALIMENTICIAS.

 Hi class! Una vez más os saludo para que repasemos juntos un aspecto más de este tema. En este caso, las cadenas alimenticias (FOOD CHAINS).

 Y os preguntaréis...¿Qué es una cadena alimenticia?

La cadena alimenticia, llamada también cadena trófica es el paso de energía y nutrientes de un ser vivo a otro por medio de la alimentación. Una cadena trófica está formada por una serie de organismos ordenados linealmente donde cada uno se alimenta del anterior y sirve, a su vez, de alimento al siguiente.

En este vídeo veréis de manera resumida en qué consiste: